XII Encuentro de Corales Infantiles APASOLIDARIA
Un año más, la Federación va a celebrar el Encuentro de Corales Infantiles APASOLIDARIA en su decimosegunda edición. Este año, la Fundación PROCLADE, a petición del Colegio Claret de Valencia Benimaclet nos ha presentado una solicitud para ayudar a familias en grave riesgo de exclusión social del barrio de la Fuensanta de Valencia.
La Fundación PROCLADE es una ONG de Desarrollo que tiene, entre otros muchos proyectos sociales, un programa educativo que se inició hace dos años en el barrio de la Fuensanta con un alto número de familias inmigrantes que se asientan temporalmente y una colonia de etnia gitana. En los últimos tiempos ha cambiado la población pasando de inmigrantes latinoamericanos a inmigrantes de países de Europa del Este y de Pakistán. El nivel socioeconómico de estas familias es muy bajo, teniendo serias dificultades para poder adquirir productos básicos para alimentación y limpieza. Los padres no pasan mucho tiempo en casa por lo que la mayoría de niños pasa mucho tiempo en soledad o en la calle.
Para poder dar una solución a la situación de los menores tras la salida del colegio, durante el curso 2013-14 se puso en marcha un programa de acogida para el estudio, el juego y la merienda. Dicho programa se pudo llevar a cabo gracias a donativos anónimos. Para ayudar de forma más eficaz a las familias se quiere ampliar los servicios a la comunidad a través de un programa de economato de ayuda a familias con bajos recursos; un programa de apoyo a los niños del barrio en acogida para estudio y merienda y un programa de actividades deportivas para niños del tercer ciclo de primaria.
Os invitamos a participar en este proyecto, colaborando y acompañando a los niños de los distintos coros de nuestros colegios el próximo sábado 4 de junio a las 11:30h. en el Palau de la Música. El precio de la entrada es de 5 euros, y podéis adquirirlas en la sede de la Federación, a través de la web y en las taquillas del Palau.
Si no pudierais asistir al concierto, o vuestra Asociación deseara hacer una aportación colectiva, tenemos una Fila 0 donde podéis hacer vuestra aportación: ES22 2038 6171 7868 0001 9146.
XI Encuentro de Corales Infantiles APASOLIDARIA
Un año más, vamos a celebrar el Encuentro de Corales Infantiles APASOLIDARIA en su decimoprimera edición.
Este año, la Fundación Acción Marianista para el Desarrollo, organización sin ánimo de lucro de los Marianistas, y a petición del colegio Santa María de Alboraya, nos ha presentado una solicitud para dotar de equipamiento y material sanitario el dispensario médico que han construido en Singhpur (India).
El proyecto busca ofrecer un servicio sanitario de base, en un área rural completamente desprovista de otro punto sanitario, ofreciendo una asistencia adecuada a la mujer durante el embarazo y parto mediante un servicio ambulatorio con visitas médicas, laboratorio de análisis, sala de radiografías, medicación, sala de partos, dos habitaciones y farmacia.
La actividad ambulatoria es básica para concienciar a la población de la importancia de la higiene personal, vacunas, controles médicos, etc., y para ello es necesaria una labor de prevención y concienciación de las familias y los alumnos, a través de reuniones y encuentros donde informar de las pautas a seguir para la prevención de enfermedades. Este dispensario será, por tanto, un servicio para una comunidad escolar de 900 alumnos y sus familias y para los 28 pueblecitos de alrededor.
Os invitamos a participar en este proyecto, colaborando y acompañando a los niños de los distintos coros de nuestros colegios el próximo domingo 31 de mayo a las 18:30h. en el Palau de la Música. El precio de la entrada es de 5 euros, y ya podéis adquirirlas en la sede de la Federación y en las taquillas del Palau. Si no pudieras asistir al concierto tenemos una Fila 0 donde puedes hacer tu aportación y que figura al pie del cartel.
Asamblea general ordinaria 2015
El pasado 21 de febrero, en el salón de actos del Colegio San José Escolapias de Valencia, se celebró la preceptiva Asamblea General Ordinaria de la Federación, debidamente convocada por el Presidente.
La Asamblea se abrió con una ponencia sobre “La ideología de género y el problema de la interpretación de la biología”, a cargo de D. José Victor Orón, sch.p. Grupo mente-cerebro (ICS) de la Universidad de Navarra.
Tras la exposición de la charla el Sr. Presidente informó sobre las actividades y servicios que se han realizado desde la Federación así como de los convenios de colaboración existentes. Al tiempo que invitó a los asistentes a participar en la Junta Directiva de la Federación.
A continuación el Sr. Tesorero informó sobre la liquidación del presupuesto correspondiente al ejercicio 2014, así como el plan de actividades y presupuesto elaborado para el ejercicio 2015, que fueron aprobados por unanimidad.
Igualmente se informó del próximo certamen de APASOLIDARIA que se celebrará en Mayo a favor del proyecto solidario presentado por la Asociación de Padres del Colegio Santa María, Marianistas de Alboraya.
Sin más temas que tratar se dio por finalizada la Asamblea realizándose posteriormente una comida de hermandad.
Asamblea general ordinaria 2014
El pasado 8 de marzo, en el Colegio Sagrado Corazón Hermanos Maristas de Valencia, se celebró la preceptiva Asamblea General Ordinaria de la Federación, debidamente convocada por el Presidente.
La Asamblea se abrió con una ponencia sobre “La Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)”, a cargo de D. Rafael Carbonell Peris, Secretario Autonómico de Educación.
Tras la exposición de la charla el Sr. Presidente hizo la presentación del «Programa Teen Star de Sexualidad y Afectividad para Amar y ser Amado».
A continuación el Sr. Tesorero informó a los asistentes sobre la liquidación del presupuesto correspondiente al ejercicio 2013, así como el plan de actividades y presupuesto elaborado para el ejercicio 2014, que fueron aprobados por unanimidad.
Igualmente se informó del próximo certamen de APASOLIDARIA que se celebrará en Mayo a favor del proyecto solidario presentado por la Asociación de Padres del Colegio Santa Ana y San José de la Montaña de Albal. 
Sin más temas que tratar se dio por finalizada la Asamblea realizándose posteriormente una comida de hermandad organizada por un miembro de la APA del Colegio Sagrado Corazón Hermanos Maristas, D. Manolo Buendía Navarro.
Cómo Federarse
Pueden ser miembros de la FCAPA, las Asociaciones de Padres y Madres del Alumnado de ámbito local o provincial, que estén legalmente constituidas en la Comunitat Valenciana, de acuerdo con la legislación vigente.
La Federación, por medio de sus servicios administrativos, solicitará a los representantes de las entidades peticionarias, mediante escrito dirigido a su presidente, que se le remitan los siguientes documentos:
1. Copia de los estatutos por los que se rige la entidad peticionaria, así como de la diligencia de aprobación, número de registro y de identificación fiscal.
2. Certificación del acuerdo adoptado por el órgano de gobierno que corresponda según sus estatutos, en el cual deberá constar expresamente la solicitud de integración en la Federación.
3. Acreditación documental y actualizada de los miembros integrantes de la junta directiva o del órgano de representación según sus estatutos.
En cualquier caso, será requisito para poder pertenecer a la Federación, la aceptación expresa de sus estatutos, de los reglamentos o normas de desarrollo que se hubieran aprobado, así como de los acuerdos vigentes de la asamblea general y de la junta directiva, válidamente adoptados.
Entrevista con José Oltra Arrufat, nuevo presidente de la FCAPA
«Con simples parches no se arregla el fracaso escolar: urge un cambio radical y profundo”
José Oltra Arrufat está casado, tiene 50 años y es padre de una hija de 12 años. Conoce bien las problemáticas en las escuelas porque es presidente de la ACPA del Colegio Santísima Trinidad de Valencia y acaba de ser designado presidente de la Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Valencia, entidad de la que hasta ahora era vicepresidente.
También colabora en la catequesis familiar en la parroquia Santiago Apóstol y María Madre de la Iglesia. Es Licenciado en Psicología y máster en Ciencias del Matrimonio y la Familia por la UCV y el Pontificio Instituto Juan Pablo II, actualmente se forma en Orientación Educativa.
EVA ALCAYDE (PARAULA)
Ha sido designado como presidente de la FCAPA, ¿Cómo afronta esta nueva etapa?
Es un gran reto que no tenía previsto, pero en virtud de los vigentes estatutos lo he asumido al ser el anterior vicepresidente. Lo afronto como un servicio a la Iglesia y a las familias, con mucha ilusión y ganas de trabajar duro, porque, como diría santa Teresa de Jesús, “soplan tiempos recios”. Es una Responsabilidad que no asumo sólo, la Federación cuenta con un comprometido grupo de padres que quiere que todo su esfuerzo repercuta en nuestros hijos. Contamos también con la excelente labor realizada por mi predecesor, Nicolás Sánchez, quien durante más de cuatro años ha presidido la FCAPA con encomiable entrega y abnegación. Sólo tenemos palabras de agradecimiento por su meritoria labor.
¿A qué nuevos retos y problemáticas se enfrenta?
El gran RETO, con mayúsculas, es acabar con la actual situación de fracaso escolar. Hace falta un cambio de mentalidad en todos los agentes de la comunidad educativa: alumnos, padres, profesores. También un cambio del sistema y de las políticas educativas, para mejorar el rendimiento académico y disminuir el abandono temprano del sistema educativo. Es necesario un cambio radical y profundo de nuestro sistema: los simples parches no podrían arreglar nada. La solución, ante el fracaso escolar, es complicada. La responsabilidad es de todos, está en juego el futuro de nuestros hijos y de la sociedad.
La FCAPA representa en la provincia de Valencia a unas 50.000 familias, es una gran responsabilidad.
Efectivamente, el principal papel de la Federación es representar a las familias en sus relaciones con la administración educativa, estando presentes en todos aquellos órganos de representación para aportar sus propuestas encaminadas a mejorar la calidad de enseñanza y defender, desde el respeto a las libertades de los ciudadanos, el modelo concertado confesional que han escogido para que sus hijos reciban en la vida escolar un tipo de formación acorde con sus propias creencias y convicciones.
¿Qué servicios ofrece FCAPA?
La Federación está al servicio de las APAS. Esto supone no sólo atender sus necesidades, sino en muchas ocasiones anticiparse a ellas, trabajando para que estén informadas de los cambios educativos que se van produciendo, prestándoles el apoyo necesario con servicios efectivos que hagan más fácil su labor. En este sentido, tenemos establecida una estructura administrativa, contable, jurídica, fiscal y formativa, que permite atender a las asociaciones de lunes a viernes. Contamos con un servicio de asesoramiento jurídico que nos permite defender sus intereses ante las diversas instancias en que estamos representados, y responder a todas sus dudas. También disponemos de una amplia oferta formativa, para que las asociaciones puedan organizar charlas sobre los temas de mayor interés para los padres, siempre desde el Magisterio de la Iglesia, para lo cual contamos con profesionales cualificados. Otros servicios disponibles son el asesoramiento fiscal y contable para la gestión de las asociaciones, la tramitación de seguros escolares, de protección de datos o las subvenciones.
La crisis económica está afectando también a los colegios ¿Cuáles son las perspectivas de futuro?
Lo que se ha producido es un retraso en el pago de obligaciones ya adquiridas por la Administración. Este retraso ha llevado a muchos centros educativos a una situación insostenible. En los centros concertados el problema es muy grave porque en ese capítulo están incluidos los salarios del personal de administración y servicios. Eso les dificulta abonar los salarios y las cuotas de la Seguridad Social del personal administrativo, de limpieza, conserjería, etc. En algunos centros los docentes han renunciado a parte de su nómina para poder pagar a este personal. En otros, se ha pedido a los padres que hicieran contribuciones voluntarias para cubrir algunos gastos corrientes. Desde FCAPA entendemos que la solución no puede venir por ese camino, y que no es lícito poner a los colegios al borde del cierre por el impago del concierto. Los pagos recién realizados han permitido respirar algo más tranquila a la comunidad educativa, pero lo deseable es que se cumplan los compromisos del concierto para que se regularice una situación que provoca cada día en los centros más angustia, inquietud y frustración.
Hoy en día, ¿hay verdadera libertad en la elección de escuelas?, ¿pueden los padres elegir realmente el centro que desean para sus hijos?
En este momento no hay posibilidad real de elección de centro educativo. Muchas familias no tienen más opción que llevar a sus hijos a un colegio que no quieren. Es el drama que viven muchos padres que, queriendo una educación católica y concertada para sus hijos, no tienen otra alternativa que matricularles en el colegio público que les asigna el Estado, porque no tienen puntos suficientes para acceder al centro que desean.
La FCAPA está en contacto permanente con la realidad de las escuelas, ¿qué temas preocupan a los padres de los alumnos?
En primer lugar, el fracaso escolar, la calidad de la educación que reciben nuestros hijos. También la falta de libertad de elección, no sólo de centro escolar, sino también del tipo de educación que desean para sus hijos. Y por otro lado, los intentos de adoctrinamiento y de imposiciones de la Administración. En algunos casos, la falta de identificación con el ideario y el carácter propio del centro de algunas partes de la comunidad escolar.
Publicada en el periódico semanal PARAULA
Nº 1.174 el 5 de febrero de 2012
Servicios
Información periódica. Sobre todas aquellas cuestiones que se consideran de interés relativas a:
- Disposiciones oficiales.- Subvenciones públicas, resoluciones administrativas, órdenes, decretos, etc.
- Actividades.- Concierto de corales, concurso de belenes y felicitaciones, asambleas generales, etc.
- Cursos académico-formativos.- Estudios de posgrado, educación afectivo-sexual, etc.
- Actos socio-culturales.- Concursos, conferencias, ponencias, celebraciones, etc.
- Convenios.- Responsabilidad civil, CEU-San Pablo, UCV San Vicente Mártir, etc.
- Ofertas de mercado.- Agencias de viaje, material ecolar, uniformes, etc.
Asesoramiento. En el ámbito educativo y asociativo:
- En materia de tipo jurídico.
- En la obtención, redacción, presentación, y seguimiento de cualquier documento oficial.
- En la mediación, defensa y representación ante cualquier institución administrativa o ante cualquier problema burocrático o judicial.
Formación. Impartida por docentes universitarios y de enseñanza básica obligatoria de reconocida experiencia, dirigida específicamente a padres y profesores en las siguientes materias:
- Fomento y mejora de la lectura.- Mi hijo no lee ¿qué puedo hacer?; la importancia de la lectura en el desarrollo del niño, cómo ayudar a nuestros hijos a encontrar y mantener la motivación, etc.
- Participación y colaboración Familia – escuela.- Cómo ayudar a nuestros hijos en sus estudios, dificultades en el aprendizaje: la importancia de la estimulación, etc.
- Sensibilización para la convivencia escolar.- La educación y transmisión de valores, educación emocional y autoestima del niño y el adolescente, disciplina y autoridad: cómo establecer límites, comunicación y escucha activa, adolescencia: tiempo de conflictos y oportunidades, cómo afrontar y gestionar la ansiedad frente al sufrimiento del hijo, prevención de conductas adictivas: propuestas pedagógicas, acoso escolar: prevención, detección e intervención, mis hijos y sus redes sociales: educación y prevención del acoso derivado de su uso, nuevas adicciones: internet, móvil, redes sociales, etc.
- Otras temáticas.- Celos entre hermanos: cómo ayudarles, la educación afectivo-sexual en el niño y el adolescente, etc.
- Consejeros Juntas directivas de las Asociaciones.- Régimen jurídico, obligaciones documentales, legislación asociativa, legislación en materia de protección de datos, etc.
- Monográficos.- Educación afectiva: educación para el amor, adolescencia y problemática asociada.
- Y cualquier otro tema que se proponga y sea considerado de interés.
Gestión. Presentación y seguimiento de la documentación y del estado de nuestras asociaciones en cualquier organismo oficial.
Representación. Defendiendo los intereses de nuestras Asociaciones en diversas Instituciones públicas, como la Mesa de Padres, el Consejo Escolar de la Comunidad Valenciana, el Consejo Escolar Municipal, la Comisión de Conciertos, las Comisiones Municipales de Escolarización o el Foro Valenciano de la Familia, así como ante cualquier instancia judicial o administrativa.
SERVICIOS PERSONA RESPONSABLE CORREO ELECTRÓNICO
Administración Dª. Pilar Pérez Martínez fcapa@fcapa-valencia.org
Secretaría técnica Dª. Laura Trillo-Figueroa Vives fcapa@fcapa-valencia.org
Asesoría jurídica D. Alejandro López Oliva fcapa@fcapa-valencia.org
Convenio seguros responsabilidad civil
La Federación Católica de Asociaciones de Padres de Alumnos de Valencia (FCAPA) y UMAS SEGUROS tienen suscrito un convenio de colaboración en materia de seguro de responsabilidad civil de asociaciones de padres de alumnos.
El objetivo principal es que nuestros asociados puedan formalizar un seguro de responsabilidad civil, en muy buenas condiciones, y así cubran las responsabilidades pecuniarias que se pudieran derivar por los daños ocasionados a asociados o terceros, como consecuencia de las actividades organizadas por la asociación.
Este seguro da cobertura a los miembros de la asociación, a los participantes de las actividades y a los invitados a las mismas, siendo todos ellos terceros entre sí, en cualesquiera actividades organizadas por la asociación.
Para ampliar información podéis contactar con la Federación.
COMUNICACIÓN es Prevención en Drogodependencias
Ángel Vallés Lorente, Francesc J. Verdú Asensi, Antonio Belda Más.
Edita: AESED. Valencia 2007. 412 páginas.
ISBN-13: 978-84-612-0243-0.
Damos la bienvenida a este libro que se presenta con un diseño original, por su formato novedoso y adaptado a los propios apuntes del lector; sí, así es, un libro para poder escribir en el. Además por su exposición clara, por la actualidad de sus contenidos en “comunicación” y en la “prevención de las drogas”, siendo ameno y de aportaciones prácticas con sus imágenes, ejercicios, sus esquemas, ejemplos, viñetas, cuestionarios… Todo a tres colores y con una maquetación abierta, amplia y preparada para trabajar los contenidos. Haciendo de este libro un instrumento sencillo y atractivo en su aplicación, completo y útil en la comunicación familiar y preparado para la prevención del consumo de drogas desde la comprensión y el desarrollo de las habilidades de comunicación.
Echábamos en falta un libro en el que la interrelación “Comunicación-Prevención” abarcara todos los aspectos posibles. Los autores, con sobrada experiencia en el campo de la psicología y de las drogodependencias, nos muestran una herramienta asequible y de la que no se puede prescindir: es la comunicación que se nos muestra con toda su complejidad y simplicidad al mismo tiempo, marcado pautas de actuación sobre los principios metodológicos, en busca de soluciones a los conflictos personales, familiares, y de relación que genera nuestra vida actual.
La comunicación es la base de la educación, su recurso fundamental, pero también un arma de doble filo si no se empleada de manera adecuada. Por otra parte, si un/una joven se ha iniciado en el consumo de drogas, la comunicación familiar se ve afectada, dificultando aún más el problema; no se podrá “conectar” cuando antes no se haya hecho, y es que no es lo mismo informar que comunicar.
Actualmente, la necesidad de comunicación se hace muy necesaria ante la gran disponibilidad de sustancias unida a la disminución de la percepción de riesgo de la población para algunas de ellas. El papel de la familia es crucial (muy nombrado y documentado pero poco trabajado) en la etapa especialmente vulnerable de la adolescencia. Por eso, en el prólogo, se apunta que la comunicación es “la estrategia básica, imprescindible y fundamental para desarrollar y crear un clima familiar que actúe como factor de protección y aprendizaje, como para dotar a los adolescentes de habilidades para la vida frente al abuso de las sustancias u otros problemas de salud”.
El libro, pues se adentra capítulo a capítulo, y con bibliografía específica al uso, en todas las cuestiones referentes a la comunicación. Comienza por los conceptos generales, el marco teórico y las variables personales que influyen en la comunicación familiar, educativa, de relación etc. A continuación analiza y evalúa la comunicación en las relaciones entre personas, especialmente entre padres e hijos adolescentes/jóvenes, a través de las señales inequívocas que emitimos unos u otros. Facilita los instrumentos de evaluación a través de los distintos cuestionarios (para padres y madres, para hijos, sobre la empatía, el lenguaje corporal, sobre las barreras de comunicación, etc.), así como su uso y aplicación que nos permite tomar conciencia del modo de comunicarnos, de establecer las pautas para mejorar el diálogo (madres/padres-hijos/as; educadores-educandos; escritores-lectores; hablantes-escuchantes; sanitarios-enfermos; agentes-dependientes; parejas, informadores y orientadores en general) y ello desde la realidad del joven y su ambiente, atendiendo a los propios pensamientos automáticos perturbadores, etc.
En el capítulo 3, se describen los bien conocidos tipos de lenguaje y comunicación (verbal, no verbal…) están enfocados, como todo el libro, muy didácticamente y con la aportación de soluciones. Reconocer las emociones de los hijos, de los jóvenes, de los pacientes y conectar con ellos y ellas, es su objetivo prioritario.
Las barreras en la comunicación descritas paso a paso y con sus problemas concretos (cómo hablar y afrontar con los hijos la problemática de las drogas, la sinceridad en la pareja, en la familia, la confianza etc.) y la forma de actuar ante los momentos críticos, son tratados con realismo y se aportan las vías más eficaces para la solución del conflicto. Ante las situaciones más críticas, se nos ofrece una muestra de “contrato familiar, de aplicación de técnicas de autocontrol…” o la propuesta de “autorregistro para prevenir y disipar la ira”, etc.
Se dedica el capítulo final al cine, por su gran poder de influencia educativa, inspirando posibilidades didácticas y de comunicación para la prevención de las adicciones. Por último “Comunicación es Prevención en Drogodependencias” constituye un material útil para todos los profesionales de las distintas Administraciones, de los Servicios Sociales, de la Salud en general (Asistencia Sanitaria, Salud Pública, Salud Mental o actuación Sociosanitaria) para educadores en sus distintas facetas (niños, adolescentes, jóvenes), para madres/padres o docentes o aquellos otros interesados o preocupados por su forma de expresarse o comunicarse, para instituciones u organizaciones tanto gubernamentales cono ONGs y fundaciones, y por último como material para todas las bibliotecas tanto públicas como particulares.
En definitiva, de un desarrollo pedagógicamente impecable, y apuntando siempre a situaciones concretas y actuales, el libro “motiva” para la comunicación empática en el campo de las relaciones personales padres-hijos y lo hace estimulando constructivamente una comunicación desde la compresión y la expresión. Recuerden que por primera vez tienen entre sus manos una herramienta para actuar y un manual para consultar y poder evaluar los conflictos que inevitablemente nos traen las vicisitudes de esta vida.